УДК 614.849 Прочие вопросы, касающиеся пожарной охраны
В данной работе рассмотрен вопрос внедрения игровых форм обучения с помощью визуально-ориентированных интерактивных повествований, для подготовки обучающихся высших и профессиональных образовательных организаций МЧС России, а также проверки их знаний и навыков в изучении учебно-методического материала. Проведён анализ существующих деловых игр и программных средств для улучшения усвояемости учебного материала у обучающихся. Разработано программное решение, разработанное на основе специального программного обеспечения компьютерных видеоигр «RenPy» и языка программирования «Python». Указан алгоритм содержания программного обеспечения и указана модель взаимодействия программы с обучающимся. В рамках создания отдельной программы сформирован результат проделанной работы обучающегося - ввод данных, за которыми следует система оценивания «Цифровой эквивалент баллов», каждый отдельный обучающийся академии при прохождении программы получает индивидуальный результат для возможности оценки знаний и навыков. При создании избрана функция объяснения неправильно выбранных ответов для изучения информации, связанную с обучением в виде демонстрации нормативно-правовых актов ведомственных организаций и федеральных законов, данный способ поможет обучающимся не только увидеть свои ошибки, но и объяснить правильный ответ с помощью профессионального языка
деловая игра, игровая форма обучения, визуально-ориентированные интерактивные повествования, язык программирования, высшие и профессиональные образовательные организации, учебный материал
1. Российская Федерация. Законы. О службе в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации от 23.05.2016 No 141-ФЗ // КонсультантПлюс: сайт. - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_198195/ (дата обращения: 22.03.2024).
2. Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 No 273-ФЗ // КонсультантПлюс: сайт. - URL: https://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 22.03.2024).
3. Рамдания Д. Р. и др. Алгоритм дерева решений в визуальной новой игре с использованием игрового движка RenPy // Материалы конференции AIP. - AIP Publishing, 2024. - Т. 3058. - No. 1.
4. Летонсаари М. Метод нелинейного повествования и инструменты для разработки низкопороговых игр //Семинар. net. - 2019. - Т. 15. - No. 1. - С. 1-17. DOI: https://doi.org/10.7577/seminar.3074
5. Хакетт П. и др. Использование виртуальной вычислительной лаборатории для дистанционного обучения программированию // Материалы 7-й конференции по практике компьютерного образования. - 2023. - С. 5-8.
6. Каврига С. Г. Практическая подготовка газодымозащитников: учебное пособие / С. Г. Каврига, В. М. Макаров. - Железногорск: ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2022. - 12-88 с.
7. Hakkun R. Y. et al. Онлайн-фреймворк для визуальных новелл // Международная конференция 2018 года по конвергенции информационных и коммуникационных технологий (ICTC). - IEEE, 2018. - С. 166-170. DOI: https://doi.org/10.1109/ICTC.2018.8539388
8. Соболева Е. В., Карсаева Е. В. Инновационные педагогические технологии на основе цифровых ресурсов в системе обучения безопасности жизнедеятельности //ISSN 2618-978Х. - 2019. - С. 102. EDN: https://elibrary.ru/RVSNIB
9. Шкроб Н. В. Психология межличностных и межгрупповых отношений в профессиональной (служебной) деятельности: учебное пособие / Шкроб Н. В., Хлоповских Ю. Г. - Железногорск: СПСА, 2022. - 134-155 с.
10. Зеленина Л. Е., Соснина Н. Г. Визуальные новеллы как способ формирования иноязычной проектной компетенции //Педагогическое образование в России. - 2020. - No. 2. - С. 154-158. EDN: https://elibrary.ru/ZBSGCA DOI: https://doi.org/10.26170/po20-02-19
11. Малый И.А., Булгаков В.В., Шарабанова И.Ю. Цифровая пожарно-спасательная часть: новый уровень организации подготовки курсантов МЧС // Открытое образование. 2022. No1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-pozharno-spasatelnaya-chast-novyy-uroven-organizatsii-podgotovki-kursantov-mchs (дата обращения: 15.05.2024). EDN: https://elibrary.ru/KAFNCJ DOI: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2022-1-4-12
12. Малютин О.С. Информационная среда пожарно-спасательного подразделения / О. С. Малютин // Сибирский пожарно-спасательный вестник. - 2017. - No 1(4). - С. 22-28. EDN: https://elibrary.ru/YKQYSH
13. Кунах, М. В. Организация работы с кадрами МЧС России: Учебное пособие / Кунах М.В. - Железногорск: ФГБОУ ВО СПСА ГПС МЧС России, 2016. - 133 с. EDN: https://elibrary.ru/ZUYODX
