АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
В статье приведены аспекты формирования культуры безопасного поведения. Автор обращает внимание на необходимость привлечения сотрудников МЧС России к обучению детей культуре безопасного поведения и актуализирует проблему, связанную с разработкой в вузах МЧС России способов организации и дидактического сопровождения подготовки курсантов к пропаганде и обучению пожарной безопасности в образовательных организациях

Ключевые слова:
культура безопасного поведения, дети, курсанты мчс россии, пропаганда пожарной безопасности
Список литературы

1. Положение о Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (утв. Указом Президента РФ от 11 июля 2004 г. No 868).

2. Здравоохранение в России. 2017: Стат. сб. / Росстат. - М., 2017. - 170 с.

3. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности / Р. И. Айзман, С. В. Петров, В. М. Ширшова. - Новосибирск: АРТА, 2011. - 208 с. - (Серия «Безопасность жизнедеятельности»). EDN: https://elibrary.ru/THVVGF

4. Калюжина, Ж.С. Аспекты пожарной безопасности детей дошкольного возраста / Калюжина Ж.С. // Научно-аналитический журнал «Сибирский пожарно-спасательный вестник», 2017, No3.-C.74-77.- Режим доступа: http://vestnik.sibpsa.ru/wp-content/uploads/2017/v6/N6_74-77.pdf, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус., англ. EDN: https://elibrary.ru/ZPEZVJ

5. Мельник, О.Е. Актуализация компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины «пожарно-строевая подготовка», во время участия курсантов МЧС России в мероприятиях по пропаганде пожарной безопасности и профилактике детского травматизма / Мельник О.Е., Шерстнёв Д.Е. // Научно-аналитический журнал «Сибирский пожарно-спасательный вестник», 2016, No2.-C.66-74.- Режим доступа: http://vestnik.sibpsa.ru/wp-content/uploads/2016/v2/N2_1-7-10.pdf, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус., англ. EDN: https://elibrary.ru/XBEDVR

Войти или Создать
* Забыли пароль?