УДК 614.8 Несчастные случаи, их опасность, профилактика и борьба с ними
В статье сформулирована научная задача комплексной оценки результатов обучения с учетом освоения дидактических единиц рабочей программы учебной дисциплины. Проведен анализ известного научно - методического аппарата, в ходе которого рассмотрен ряд научных методов для решения поставленной задачи, в том числе ранжирование, метод анализа иерархий, аддитивно - мультипликативная свертка. Сделан обоснованный вывод, что указанные научные методы подходят для определения комплексного показателя, характеризующего успеваемость обучающихся и степень их овладения профессиональными компетенциями на основе проведения соответствующей экспертной оценки, обработки полученных результатов и определения коэффициентов значимости рассматриваемых факторов и критериев. На основе результатов проведенного анализа сделан обоснованный вывод о том, что несмотря на имеющийся к настоящему времени научно - методический аппарат, существует необходимость комплексной оценки ряда новых факторов, оказывающих существенное влияние на формирование компетенций обучающихся. В связи с этим в статье предложен подход для комплексной оценки результатов обучения с учетом промежуточных результатов освоения дидактических единиц, который в отличие от известных позволяет учитывать все необходимые факторы и критерии. В статье показан пример практического применения предложенного подхода в рамках учебной дисциплины «Тактика сил единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны» (далее - «Тактика сил РСЧС и ГО»), реализуемой по специальности 20.05.01 Пожарная безопасность и направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность в ФГБОУ ВО «Сибирская пожарно - спасательная академия ГПС МЧС России»
рсчс го, формирование компетенций, оценка успеваемости, экспертная оценка, метод ранжирования, метод анализа иерархий, аддитивно - мультипликативная свертка
1. Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2023 No 343 "О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования".
2. Сперанская Н.И., Яцевич О.Е. К вопросу об оценивании знаний студентов в ВУЗе: отметка, оценка, рейтинг, мониторинг. // Вестник Оренбургского государственного университета. - Оренбург: Оренбургского государственного университета. 2016. No 5 (193). С. 15-19. EDN: https://elibrary.ru/WCFHMV
3. Кисель О.В., Зеркина Н.Н., Босик Г.А. Принципы, функции и средства оценки качества обучения в вузе. [Электронный ресурс].URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29996(дата обращения: 01.05.2025).
4. Шмигирилова И.Б., Рванова А.С., Григоренко О.В. Оценивание в образовании: современные тенденции, проблемы и противоречия (обзор научных публикаций). // Образование и наука. Том 23, No 6. 2021. С. 43-83. EDN: https://elibrary.ru/JTQUPD DOI: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-6-43-83
5. Косолапова Л.А., Шеремета Т.В. Использование современных технологий оценивания результативности обучения в вузе в контексте компетентностного подхода. // Международный научно - исследовательский журнал. - Екатеринбург. No 5 (47). Ч. 4. Май. 2016. С. 60-63. EDN: https://elibrary.ru/VXOWHH DOI: https://doi.org/10.18454/IRJ.2016.47.071
6. Рабочая программа учебной дисциплины Б1.В.ДВ.02.01. Тактика сир рсчс и гражданской обороны, направление подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиль "Пожарная безопасность", квалификация бакалавр. [Электронный ресурс].URL:https://sibpsa.ru/docs/20.03.01/РПД%20Тактика%20сил%20РСЧС%20и%20гражданской%20обороны.pdf(дата обращения: 01.05.2025).
7. Ромашкова О.Н., Пономарева Л.А., Василюк И.П. Линейное ранжирование показателей оценки деятельности вуза. // Modern Information Technologies and IT-Education. - Москва. Vol. 14. no. 1. 2018. C. 245-255.
8. Николаев Г.А. Комплексная методика обоснования рациональных параметров плана технической модернизации измерительной системы радиационного контроля. // Научно - аналитический журнал "Научные и образовательные проблемы гражданской защиты". - Химки: Академия гражданской защиты МЧС России. 2023. No 4 (59). С. 43-56.
9. Галкина Е.В. Ранжирование вариантов управленческих решений. [Электронный ресурс].URL:https://research-journal.org/archive/10-100-2020-october/ranzhirovanie-variantov-upravlencheskix-reshenij?ysclid=m6ac1likux81996532(дата обращения: 01.05.2025).
10. Кузьменко Ю.М. и др. Методы анализа и обработки военно - экономической информации. - М.: Наука, 1978.
11. Жуков Г.П., Викулов С.Ф. Военно - экономический анализ и исследование операций. - М.: Воениздат, 1987.
